Случайные видео
Krond VS SethBling Redstone Challenge #2 1/4 [Minecraft LP]
Прохождение второй части карты с загадками по редстоуну от SethBling
#15: Это был не день Кронда... [Let's Play Minecraft]
Иногда ты понимаешь, что это был просто не твой день...
Ловушка "Разрывной сундук" в 1.7+ [Уроки по Minecraft]
В компьютерных играх достаточно часто бывают заминированные сундуки ...
Случайные статьи
Дополнительные атрибуты для игрока и мобов
Начиная со снапшота 13w16a существует новый эффективный способ управления ...
Игровые правила и команда /gamerule
Небольшое пособие для тех, кто не знает как применять команду /gamerule и как ...
Команда /scoreboard и её возможности
Полный разбор возможностей команды /scoreboard, включая подкоманды objectives, players ...
Ячейка памяти на повторителях 1.4.2 [Уроки по Minecraft]
Посмотреть на YouTube
Второй урок на тему применения новых возможностей повторителей в Minecraft версии 1.4.2 и на этот раз он будет посвящен тому, как сделать ячейку памяти. Вообще подобные устройства я уже довольно подробно рассматривал, однако новая особенность повторителей оказалась на удивление нормально применима к данному механизму. Остается, конечно, проблема с контролированием длительности сигнала на входе, но тут уж ничего не поделаешь. И, не смотря на то, что "классические" ячейки памяти все же более применимы по своей компоновке, эта схема тоже иногда может пригодиться.
Ссылка на канал для невнимательных: http://www.youtube.com/GKrond
Приятного Вам просмотра!
Понравилось видео или нет - не забывайте оставлять свои оценки. Помните, что оставляя оценки Вы поддерживаете разработку данного канала!
Хотите больше летсплеев по разным играм, примеров и туториалов по схемам из редстоуна, скрытым дверям, ловушкам и прочим интересным конструкциям - подписывайтесь на канал. Чем более востребован будет канал, тем чаще и регулярнее я буду выкладывать свежий контент. Ну, по крайней мере у меня будет больше стимулов для этого! =D
Использована музыка:
"RetroFuture Clean" by Kevin MacLeod (incompetech.com) 
Licensed under Creative Commons "Attribution 3.0"